Leia atentamente o texto abaixo para responder a questão a seguir :
À época do início de suas pesquisas, o pensamento psicológico sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças era dominado pelas perspectivas da maturação biológica - que dava ênfase quase total ao componente “natureza” no desenvolvimento - e da aprendizagem ambiental, a qual dava ênfase quase exclusiva ao componente “experiência”. Piaget enfocou a interação entre as capacidades de maturação natural da criança e suas interações com o ambiente.
Sobre as ideias de Piaget é possível afirmar:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Piaget enfatiza somente o desenvolvimento cognitivo da criança.Os contextos sociais e culturais não têm papel importante na teoria de Piaget.
b. Piaget enfatiza os aspectos figurativos do pensamento (as realizações) e considera o conhecimento como um acúmulo linear de conhecimentos enciclopédicos ou de técnicas.
c. Piaget via a criança como um recipiente passivo do desenvolvimento biológico ou de estímulos externos.
d. O modelo de desenvolvimento intelectual que Piaget propõe, estruturalista e interacionista ao mesmo tempo oferece um quadro de reflexão importante para a educação. Ao evidenciar o papel benéfico do conflito cognitivo confere à abordagem piagetiana uma verdadeira dimensão educativa.
Questão 2
Texto da questão
As teorias de aprendizagem nos ajudam a entender o processo ensino-aprendizagem de forma ampla e diversificada. Também nos ajudam a pensar sobre as dificuldades de aprendizagem e sobre o ser humano em desenvolvimento. Elas não contêm uma verdade única, mas nos amparam e nos abrigam nas discussões. Qual delas promoveu o ensino programado ?
Escolha uma:
a. Condutista ou por Condicionamentos.
b. Significativa
c. Sócio-Histórica.
d. Genética.
Respostas
respondido por:
8
Olá, tudo bem? Vamos resolver cada alternativa das questões por vez:
1)
a) Falsa. O contexto social-cultural é crucial para compreender-se o processo de aprendizado, de acordo com Piaget.
b) Falsa. Para Piaget, o conhecimento está muito mais na capacidade de realizar ligações e pensar em paralelos e muito menos em decorar fatos.
c) Falsa. A criança é um participante ativo do processo educacional, de acordo com Piaget.
d) Verdadeira. Trata-se da concepção de Piaget.
2)
a) Verdadeira. Trata-se da teoria de aprendizagem mecânica de Skinner.
b) Falsa. Ela nada tem a ver com o descrito.
c) Falsa. Ela nada tem a ver com o descrito.
d) Falsa. Essa teoria de aprendizagem sequer existe.
1)
a) Falsa. O contexto social-cultural é crucial para compreender-se o processo de aprendizado, de acordo com Piaget.
b) Falsa. Para Piaget, o conhecimento está muito mais na capacidade de realizar ligações e pensar em paralelos e muito menos em decorar fatos.
c) Falsa. A criança é um participante ativo do processo educacional, de acordo com Piaget.
d) Verdadeira. Trata-se da concepção de Piaget.
2)
a) Verdadeira. Trata-se da teoria de aprendizagem mecânica de Skinner.
b) Falsa. Ela nada tem a ver com o descrito.
c) Falsa. Ela nada tem a ver com o descrito.
d) Falsa. Essa teoria de aprendizagem sequer existe.
respondido por:
5
Resposta:
d. O modelo de desenvolvimento intelectual que Piaget propõe, estruturalista e interacionista ao mesmo tempo oferece um quadro de reflexão importante para a educação. Ao evidenciar o papel benéfico do conflito cognitivo confere à abordagem piagetiana uma verdadeira dimensão educativa.
Explicação:
Eu respondi e acertei
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