O atendimento oferecido aos alunos com especificidades no aprendizado possui o objetivo de:
a ) desenvolvimento cognitivo, afetivo e social, bem como a adaptação da rotina para prosseguir as atividades, conhecendo também a realidade das famílias com filhos na Educação Especial.
b ) tempo disponibilizado integralmente para os avanços no aprendizado e assim, menos tempo para retomadas aos conteúdos com dificuldades.
c ) formação do professor que atende ao aluno na Sala de Recursos Multifuncionais para que o professor da sala de aula possa continuar o processo com os demais alunos.
d ) desenvolvimento paralelo dos alunos em atendimento especial, de modo que a escola modifique suas ações ao mínimo.
e ) nivelamento do aprendizado em sala de aula de maneira que o professor não tenha adequação de currículo
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c ) desenvolvimento cognitivo, afetivo e social, bem como a adaptação da rotina para prosseguir as atividades, conhecendo também a realidade das famílias com filhos na Educação Especial.
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