Question

a) (1,0) Na concepção dialógica de língua, as manifestações linguísticas pressupõem um bom conhecimento da língua, de modo a viabilizar o diálogo entre as pessoas.
b) (1,0) Ainda que a fala e a escrita sejam produções linguísticas singulares, construídas em função de contextos e propósitos específicos, elas estão necessariamente vinculadas à ampla esfera discursiva da sociedade, já que qualquer enunciado parte dos outros e volta-se para os outros.
c) (1,0) O analfabetismo funcional é a condição de pessoas que aprenderam a ler e escrever, mas não são capazes de fazer uso da escrita em situações cotidianas.
d) (1,0) A leitura, segundo Bakhtin, pode ser definida como a competência de decodificar letras, sílabas, palavras e frases.
e) (1,0) O termo “língua portuguesa de expressão brasileira”, defendido por muitos teóricos, é o modo de dizer que a língua falada no Brasil não pode ser confundida com o Português falado em Portugal, porque, apesar da semelhança entre elas, cada uma tem a sua própria estrutura.
f) (1,0) A função conativa da língua pode ser definida pelo propósito de expressar sentimentos e emoções, enquanto a função metalinguística, muito usada em propagandas, tem o propósito de convencer as pessoas.
g) (1,0) Na relação entre alfabetização e letramento, é possível encontrar pessoas alfabetizadas e pouco letradas, assim como pessoas analfabetas e relativamente letradas.
h) (1,0) A gramática descritiva, ensinada nas escolas, tem o propósito de apresentar as regras e normas para que as pessoas possam falar e escrever corretamente.
Parte II
1. (1,0) Explique o que é letramento, dê exemplos e avalie a sua importância na formação das pessoas.

2. (1,0) Explique a tensão entre a gramática normativa e a linguagem cotidiana e diga por que essa tensão pode dar origem a práticas elitistas e discriminatórias.

Answer 1

Olá, tudo bem? Vamos analisar cada alternativa por vez:

a) Falsa. Muito mais do que bom conhecimento, a concepção dialógica de linguagem compreende que é importante estabelecer correlações e diálogos.

b) Verdadeira. Trata-se de uma boa relação entre fala, escrita e esfera discursiva.

c) Verdadeira. Em adição, elas não costumam compreender muito bem o que leem.

d) Falsa. Para Bakhtin, leitura é um processo interativo e, logo, dialógico.

e) Falsa. A questão seria cultural, não estrutural, e mesmo assim é controversa.

f) Falsa. A definição de função conativa está sendo atribuída à função metalinguística. Esta, por sua vez, se refere ao uso do código para esclarecer o próprio código.

g) Falsa. Uma pessoa analfabeta não pode ser letrada, uma vez que este estado é decorrente da apropriação da leitura.

h) Verdadeira. A gramática descritiva é o estudo dos mecanismos de uma língua.

1) Letramento é o resultado da apropriação da escrita por um indivíduo ou grupo social. Um exemplo está no adulto alfabetizado tardiamente, que começa a interpretar mais e melhor certos discursos após aprender a ler. Um letramento adequado, portanto, ter importância fundamental para a constituição de um cidadão.

2) A gramática normativa diz respeito às regras gramaticais e sintáticas formais de uma língua, que a linguagem cotidiana por vezes ignora em privilégio de uma comunicação fácil. Embora esse procedimento seja válido enquanto possibilitar uma adequada comunicação, a exigência de formalismo por determinados grupos ou indivíduos pode gerar tensões e preconceitos, contribuindo para a exclusão prática de quem utiliza a linguagem cotidiana.