Imagine
um professor que valoriza muito o momento de correção comentada das
avaliações junto com seus alunos, buscando problematizar com eles os
erros que cometeram: o que haviam entendido, qual foi o raciocínio que
os levou àquele erro. Assinale a alternativa que indica esse tipo de avaliação e em que epistemologia ela se baseia:
Resposta
a.
Avaliação formativa – Empirismo.
b.
Avaliação formativa – Interacionismo.
c.
Avaliação certificadora – Interacionismo.
d.
Avaliação certificadora – Inatismo.
e.
Avaliação cumulativa – Empirismo.
Respostas
Resposta: Letra b - Avaliação formativa – Interacionismo.
Explicação: A avaliação que busca a participação, o envolvimento dos alunos no processo, é formativa (pois visa à sua “formação”) e corresponde a uma visão interacionista do conhecimento e do desenvolvimento da inteligência.
O tipo de avaliação e a epistemologia em que se baseia é a alterativa b), Avaliação formativa – Interacionismo.
A avaliação formativa é um processo de avaliação da aprendizagem dos alunos por meio do uso de avaliações múltiplas ao longo do curso, a fim de eliminar grandes lacunas na aprendizagem.
Interacionismo é uma abordagem teórica que vê as pessoas interagindo com seus ambientes sociais e materiais.
Foi desenvolvido pelo sociólogo Erving Goffman, conhecido como "o pai do realismo" pela ênfase da teoria no mundo social.
Esses são os locais em que as avaliações formativas são utilizadas:
- Escolas;
- Faculdades;
- Cursos individuais;
- Empresas os usam para ajudar professores ou alunos a entender melhor como melhorar seu ensino ou aprendizagem.
Saiba mais sobre a avaliação formativa e interacionismo em: https://brainly.com.br/tarefa/42358066
