Respostas
Devemos priorizar o desenvolvimento da autonomia desde a infância. A criação da rotina depende de um planejamento prévio. É importante estabelecer ações que farão parte do dia a dia da criança e, com o tempo, se tornarão naturais, quase que automáticas.
Objetivo 1: Pauta do dia, logo quando os alunos entram na sala de aula. Para começar o dia, a professora já os deixam cientes do dia da semana, dia do mês, em qual mês estão e em qual ano. Assim, o aluno já vai aprendendo o calendário com a rotina escolar. Um ato simples, porém de muita importância.
Objetivo 2: Leitura deleite, que, com a leitura da professora de um texto, e a explicação da história logo em seguida, os alunos tem que se expressar mostrando suas opiniões sobre o determinado assunto da leitura, entre o certo e o errado, e assim, aprendendo a debater e ouvir outros colegas.
Portanto, deve-se considerar as rotinas como puras aprendizagens que oferecem uma melhora da capacidade cognitiva, pelo qual se trata de etapas que o aluno deve aprender no ambiente escolar.