Question

Com base na metodologia de Feuerstein sobre a mediação, que se divide em: mediação de intencionalidade e reciprocidade, mediação do significado e mediação de transcendência, e com o papel do geoprocessamento no ensino da geografia, como cada processo de mediação, citado acima, pode ser aplicado às áreas de preservação permanente do município de Porto Velho.

Answer 1

Bom dia !

No que tangem os aspectos de mediação embasados no trabalho de Feuristein temos que este é o autor da Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural que visa contribuir nos aspectos de Aprendizagem.

Neste contexto, o seu trabalho é pautado na mediação de processos que visam o desenvolvimento da aprendizagem do aluno, focados no trabalho e formação da cidadania. Encontramos então nesta teoria os seguintes tipos de mediação que visam o desenvolvimento deste trabalho:

Mediação da Intencionalidade e Reprocidade:

Está na intenção do que se quer que realmente o estudante aprenda, e através disso,o professor deverá estabelecer canais de comunicação para facilitar este tipo de aprendizagem.
No que diz respeito à reciprocidade, esta consiste na resposta do aluno.

Mediação e Transcendência 

Consiste em manter uma interação, criando condições para o aprendizado, com visão para o futuro.

Mediação do Significado:

Consiste em despertar no aluno o significado de realizar aquela tarefa, não sendo algo funcional.

Mediação do comportamento de compartilhar

Consiste no incentivo de técnicas cooperativas de aprendizado.

Mediação da Individualização e da Diferenciação Psicológica

Consiste em permitir que o indivíduo se reconheça como tal.

Mediação de Conduta de busca:

Consiste em fixar objetivos que devem ser alcançados.

Mediação de Desafio:

A busca por coisas novas que desafiem o pensamento.

Mediação da Escolha da alternativa otimista

Está ligada ao sentimento de que o indivíduo é capaz de realizar algo

Mediação do sentimento de Pertença:

Permitir que o indivíduo se sinta parte da comunidade

Mediação da Aprendizagem 

Consiste no trabalho do professor em encorajar seus alunos propondo tarefas e educando.