Dependendo da concepção de educação, concebe-se o ato de ensinar e aprender de diferentes formas, mas toda ação educativa envolve intervir, encaminhar e devolver. Segundo Freire (2004), em uma concepção democrática de educação, podemos afirmar que o primeiro movimento da construção da aula é a intervenção; o segundo é o encaminhamento, e o terceiro é a devolução. A seguir, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, correspondendo adequadamente cada um deles:
RESPOSTA: II, III,I
Encaminhamento: São as propostas de atividades, as tarefas, os passos a seguir, as mudanças na pauta etc. Ao encaminhar, o educador direciona, organiza e delimita o pensar do conteúdo em estudo.
Devolução: É a sistematização das informações de que o grupo necessita, é o esclarecimento teórico para a compreensão do conteúdo estudado.
-Intervenção: Fundamenta, instiga, provoca e impulsiona a aprendizagem. O questionamento e as perguntas direcion
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Olá!
Bem, o texto fala sobre a gestão democrática no campo da educação, e, podemos ressaltar que toda ação educativa tem o seu papel principal na intervenção, no encaminhamento e na devolução.
Para ser mais exato, esses três campos são constitutivos do ato de aprender e ensinar, sendo que o que varia, é a forma que cada concepção se desenvolve no exercício do ensino, devendo o profissional do campo de educação, saber o momento certo de intervir, encaminhar e devolver.
Até mais!
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