Question

Um professor corrige a tarefa escolar feita por seus alunos. Eles estão sentados individualmente em carteiras enfileiradas e são chamados um a um para levar o caderno até a mesa do professor. Este age batendo um carimbo que associa uma figura com uma expressão elogiada como ¿muito bem¿,¿ ¿ótimo¿, ou ¿excelente¿ no caderno dos alunos que fizeram a tarefa. E não usa figura alguma, caso o aluno não tenha feito a tarefa. Em seguida, registra quem fez a tarefa, dizendo que o aluno que cumprir todas as tarefas sem erro receberá um ponto na média final bimestral. Depois, fala a classe quem não realizou a tarefa deverá fazer durante o horário do recreio.

A conduta desse professor é corretamente interpretada pela abordagem:


a.
Piagetiana, que preconiza a aprendizagem como envolvendo processos de assimilação e acomodação de novos conteúdos à estrutura cognitiva do aluno, enfatizando o erro cometido.

b.
Behaviorista, que preconiza a modelagem do comportamento da criança pelo reforço dos comportamentos adequados e extinção dos inadequados.

c.
Psicanalista, a qual compreende a conduta do professor como um convite ao desenvolvimento do aluno, pois crê que a punição do erro deve acontecer num clima de afetividade e empatia.

d.
Humanistas, a qual destaca que a responsabilidade pela educação/aprendizagem está no próprio estudante, possuidor de forças de crescimento, autoavaliação e autocorreção, digno de confiança, e em quem deve estar centrado o processo de ajuda.

e.
Histórica, que enfatiza o papel do parceiro mais experiente como muito valorizado para a aprendizagem, o que faz com que a correção do erro pelo professor favoreça a zona de desenvolvimento proximal.

Answer 1

A resposta para a questão é "b" mas não deveria ser... infelizmente em teorias de aprendizagem tem-se uma visão muito reduzida e estereotipada do Behaviorismo, em parte porque associam ele ao tecnicismo da época da ditadura militar. Se a alguém interessa entender a proposta verdadeira do Behaviorismo e sua aplicação na educação, deixo este vídeo: https://youtu.be/L_iD-JPI99Q