A Reversibilidade é a característica fundamental que possibilita o pensamento lógico, aliás, pensamento lógico é pensamento reversível, segundo Piaget. Marque a alternativa que aponta o estádio do desenvolvimento cognitivo em que se inicia a Reversibilidade e a sua definição correta: Estádio Pré-Operatório. Reversibilidade é a impossibilidade de conservar as transformações entre um momento e outro da realidade.Estádio Operatório-Concreto. Reversibilidade é a capacidade de reverter mentalmente um processo de transformação já ocorrido até o seu momento inicial, anulando assim a ação interiorizada.Estádio Sensório-Motor. Reversibilidade é a habilidade que a criança tem de imprimir ritmos de ida e volta ao movimentar objetos como brinquedos, por exemplo. Estádio Operatório-Formal. Reversibilidade é a capacidade do adolescente de transformar o pensamento do adulto em um ponto contraditório, graças à flexibilidade cognitiva que tem.Estádio Operatório-Concreto. Reversibilidade é a impossibilidade de conservar as transformações entre um momento e outro da realidad
Respostas
A resposta correta encontra-se no número 2 - Estágio Operatório-Concreto. Reversibilidade é a capacidade de reverter mentalmente um processo de transformação já ocorrido até o seu momento inicial, anulando assim a ação interiorizada.
Nesse sentido, de acordo com Piaget, este estágio na criança, compreende o desenvolvimento da reversibilidade.
Desta forma, a criança passa a ser capaz de reverter situações ou ações, do estágio final para o estágio inicial.
Espero ter ajudado, bons estudos!
A alternativa 2 está correta.
O noção de reversibilidade, é adaptada pela criança quando uma causa gerada por uma ação, retorna ao seu estado inicial, ou seja, o educador quando utiliza desse conceito busca resolver uma questão através de dois pontos de vista.
Utilizamos os conceitos propostos por Piaget, sobre o Período das operações concretas que vai dos 7 aos 12 anos, onde a criança busca estabelecer relações com outros pontos de vista, os integrando de modo lógico, como podemos perceber, possuindo ligação com a reversibilidade.
Dentre as atividades, podemos apresentar:
Estimular a leitura, e, o debate em sala de aula;
Atividades dinâmicas e coletivas;
E por fim, avaliações em grupo, como provas em dupla.
Caso tenha interesse no desenvolvimento cognitivo segundo Piaget:
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