Vinicius tem bastante facilidade com o idioma inglês. Ele rapidamente aprende as músicas de sucesso. Inclusive já leu todos os livros da série Diary of a wimpy Kid. No entanto, na sala ele fica muito ansioso quando precisa se expressar em grupo, ou até mesmo apresentar um trabalho para a turma em sala de aula, o que dificulta sua performance.
Com base em nossos estudos, Vinicius precisa desenvolver estratégias
Alternativas
Alternativa 1:
de compensação.
Alternativa 2:
metacognitivas.
Alternativa 3:
de memória.
Alternativa 4:
cognitivas.
Alternativa 5:
afetivas.
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Primordialmente afetivas e metacognitivas, a fim de se sentir primeiramente confortável para se expressar no ambiente de sala de aula, reconhecendo que sua formação acontece em sala de aula e é preciso estabelecer relação de confiança e troca entre ele e seus pares.
As metacognitivas vão ajudá-lo a estabelecer uma linha de raciocínio seguro para que ele consiga concatenar suas ideias e conseguir se fazer entender durantes suas exposições.
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