Me ajudem eu agradeço
1. O trecho a seguir a seguir identifica algumas das diferenças entre as porções Oriental e Ocidental império romano no século v.
O Oriente era bem mais rico e concentrava as regiões mais férteis do império, e as cidades e o comércio ainda eram muito ati-vos. isso ajudar a entender por que no século v essa parte resistia ás invasões, enquanto o Ocidente foi sendo pouco a pouco dominado por diversos povos.
A) Que diferenças o autor aponta entre as porções Oriental e Ocidental do Império Romano?
B) Reveja o capítulo 9 e aprofunde essa comparação, especialmente quanto aos espectos cultural
e economico.
2. A historiadora Angeliki Laiou, especialista em civilização bizantina, faz a seguinte análise quanto a conquista de Constantinopla, em 1453, pelos otomanos:
O Estado bizantino foi dissolvido pela conquista otomana, em 1453. No entanto, a religião a cultura, as formas artísticas e o poder econômico de certos grupos - por exemplo, os comerciantes - sobreviveram nos Bálcãs por muitos séculos, e na verdade alguns resíduos e poderosos continuam existindo ainda hoje.
Nem a civilização bizantina nem todas as estruturas sociais e econômicas desapareceram em 1453.
A) Qual é a principal Ideia da autora?
B) O que permaneceu após o fim do Império bizantino?
3. Observe as duas imagens a seguir. Compare-as e leia as legendas que as acompanham.
A) Identifique os personagens que ocupam o centro das duas imagens. O que há em comum entre eles?
B) que semelhança ou diferenças podem ser Observadas nas representações dos imperadores?
D) As representações dos imperadores bizantinos eram coerentes com a forma de governo adotada
no império? Por que?
E) considerando a importância do cristianismo no mundo bizantino, como se explica a ausência
de representações de autoridades eclesiásticas no mosaicos? Retome as informações do capitulo
para fundamentar sua hipótese.
4. O mundo bizantino foi marcado pelo grande interesse por questões religiosas. conta-se que, em
certa época, em todos os lugares de Constantinopla encontravam-se pessoas envolvidas em debates
teológicos. Dai surgiu a expressão "questão bizantina" (ou bizantinismo).
A) Pesquise o significado da expressão "questão bizantina"
6. Observe com atenção a imagem que representa a promulgação do Código de justiniano, na pagina 139.
Em sua legenda, podemos ler que "A obra revela a transição do estilo gótico para o renascentista, como
se observa pela presença da perspectiva, obtida a partir de uma ponto de fuga". Faça uma pesquisa sobre
os estilos gótico e renascentista. Investique também o significado de "perspectiva". Em seguida, observe
novamente a imagem e discuta com os colegas como e possível compreender melhor os significados desse termos
quando estudados por meio da análise da figura.
Respostas
Olá,
1. A) O Oriente romano possuía rotas de comércio e, por causa disso, era mais rico e capaz de defender suas fronteiras.
B) A economia Oriental era muito rica, pois, suas terras e posição geográfica davam acesso ao comércio entre o ocidente ao oriente, além de rotas de navegação. Já a cultura Oriental era preponderantemente cristã e helenística, enquanto no ocidente era romana.
2) A) A autora diz que, mesmo após a queda de Constantinopla, a cultura e alguns segmentos da sociedade bizantina continuaram a existir.
B) Permaneceram a religião, a cultura e os comerciantes.
3) A) os personagens no centro são os imperadores, sendo que há poucas diferenças nas representações, apenas que Justiniano é mais glorificado. B) Justiniano possui maior destaque. D) Os imperadores bizantinos eram monarcas com poder absoluto, além de cristãos, representamos de forma coerente. E) O destaque na cultura dos bizantinos eram à figura de cristo e do imperador, por isso as autoridades eclesiásticas eram "ocultadas".
4. A) A expressão "questão bizantina" atualmente é vista com o significado de uma discussão sem importância, em memória as reuniões da igreja na antiga Bizâncio.
6) O estilo Gótico remonta a idade medieval e sua forma artística e arquitetônica de construção, enquanto que o modelo renascentista resgata a áurea das grandes construções greco-romanas da idade clássica, ao mesmo tempo que as reforma e moderniza.