Question

Nos estudos sobre as Necessidades educacionais especiais: o que são? Por quê? Como trabalhar? (SCUSSEL, 2012); vimos que os distúrbios de aprendizagem estão intimamente ligados às disfunções neurológicas de ordem anatômica ou fisiológica. Scussel (2012, p. 13 - 18) apresentou, também, os distúrbios mais comuns encontrados no contexto escolar. Nesta direção, analise os termos relacionados na primeira coluna e enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

1. Dislexia

2 . Disgrafia



( ) distúrbio especifico da linguagem de ordem constitucional, em que a pessoa apresenta dificuldade acentuada em processar a informação procedente da linguagem escrita.

( ) a pessoa apresenta uma deficiência na qualidade no traçado gráfico.

( ) distúrbio da linguagem, caraterizado pela dificuldade de decodificar palavras simples, além de ser uma insuficiência no processo fonológico.

( ) a pessoa com esse tipo de problema motor não conseguem controlar plenamente os grupos de pequenos músculos das mãos.

Answer 1

Correta:1,2,1,2. Dislexia: ( )distúrbio especifico da linguagem de ordem constitucional, em que a pessoa apresenta dificuldade acentuada em processar a informação procedente da linguagem escrita. ( ) distúrbio da linguagem, caraterizado pela dificuldade de decodificar palavras simples, além de ser uma insuficiência no processo fonológico. demais, disgrafia.

Answer 2

A resposta correta é 1,2,1,2