A Escola de Frankfurt surgiu de um instituto de pesquisa criado na década de 1920, na Alemanha, e esteve vinculada à Universidade de Frankfurt. As produções teóricas dos pensadores que a ela se vincularam marcaram a filosofia e as ciências humanas e sociais até hoje. Constituindo-se como uma corrente de pensamento, ela viveu diferentes fases desde o nascimento, passando pelo refúgio de muitos pensadores nos EUA, durante a ascensão de Hitler, até os dias atuais.
As fases teóricas que vivenciou a Escola de Frankfurt podem ser caracterizadas como:
)
no início com maior proximidade ao marxismo e no final dele se distanciando.
b)
no início com menor proximidade ao marxismo e no final dele se aproximando.
Alternativa assinalada
c)
no início e no final fortemente marcadas pelo marxismo.
d)
no início e no final nunca foram marxistas.
e)
no início e no final sempre foram freudianas.
Respostas
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Resposta: a) No início, com maior proximidade ao marxismo e, ao final dele, distanciando-se.
Explicação: Não há identidade teórica entre os autores da Escola de Frankfurt. Ela é heterogênea e viveu distintas fases históricas. No início, os frankfurtianos eram próximos ao marxismo e, ao final, dele se afastaram. Fato histórico importante foi o refúgio de alguns deles, em 1934, nos EUA por causa do nazismo, os quais retornaram à Alemanha ao final da II Guerra (1939-45), com a derrota de Hitler (1889-1945). Nos EUA, viveram na mais avançada sociedade industrial da época, edificada no consumo em massa, que os afetou na crença da superação do capitalismo e motivou investigações críticas sobre esse modo de vida, por eles visto como alienante e desumanizador.