É importante considerar que a compreensão sobre os documentos que dão suporte à organização do trabalho na escola, também ajuda seus profissionais a desenvolverem a "consciência crítica". Seguindo esse contexto, realize a leitura das afirmativas indicadas a seguiÉ importante considerar que a compreensão sobre os documentos que dão suporte à organização do trabalho na escola, também ajuda seus profissionais a desenvolverem a "consciência crítica". Seguindo esse contexto, realize a leitura das afirmativas indicadas a seguir, considerando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
r, considerando (V) para Verdadeiras e (F) para Falsas.
Respostas
Olá!
Parece que você esqueceu as alternativas.
I) ( ) Cabe ao pedagogo apropriar-se de conhecimentos que lhes possibilite entender sobre a legislação que ampara a educação.
II) ( ) A Constituição Federal é considerada lei que fixa normas de governo, discrimina direitos e deveres, limita ações e assegura ao povo um ambiente de "ordem".
III) ( ) A LDB n. 9394/96, orienta a estrutura e a organização dos sistemas de ensino, bem como o funcionamento da educação escolar no Brasil.
IV) ( ) Diante das transgressões dos alunos às regras, a instituição escolar, deve sempre ser entendida como espaço coercitivo, punitivo e meritocrático.
V) ( ) A realização da gestão democrática dos sistemas de ensino e das escolas não depende somente da legislação.
Após análise, se deve considerar como resposta correta:
Alternativas:
a)F – V – F – V – V,
b)F – V – F – F – F,
c)V – V – V – F – V,
d)F – V – V – V – F,
e)V – V – V – F – F,
Agora podemos responder corretamente.
A alternativa C é a que melhor se aplica como correta.
A escola não é uma instituição punitiva, muito pelo contrário, ela é um instrumento crucial na formação adequada do indivíduo para sua ação em sociedade.
Partindo deste ponto, quando os alunos quebram regras orientadas pela gestão escolar, é importante que os pais, os educadores, os pedagogos e os assistentes sociais que prestam auxílio para a instituição se reúnam a fim de entender o que motivou o aluno a ter esse tipo de comportamento visando o desenvolvimento de suas potencialidades corrigindo possíveis falhas, não só no campo didático mas em sua rotina escolar.
Até mais!
Av1 1)C 2)D 3)A 4)A 5)E