Question

Pergunta 1
Sobre as avaliações em larga escala, assinale a alternativa falsa:

A)Proporcionam a desvalorização do professor e do aluno, servindo exclusivamente para desmotivá-los.
B)As avaliações em larga escala possibilitam comparações de desempenho entre os alunos da mesma escola, ou até mesmo de escolas distintas.
C)São originalmente neutras e objetivas, muitas vezes a correção é feita por programas computacionais.
D)Possibilitam alterações em currículos inadequados.
E)Desafiam os estudantes a melhorar os resultados e permitem que os pais acompanhem o processo de ensino dos filhos.




Pergunta 2
De acordo com o texto de Cristiane Machado e Ocimar M. Alavarse, “Qualidade das escolas: tensões e potencialidades das avaliações externas”, assinale a alternativa correta:

A)Apesar de se constituir como algo importante na qualidade da educação, a avaliação externa não contribui para a diminuição dos números da desigualdade social no país.
B)A avaliação externa é um processo amplo, que é um importante instrumento de qualidade da educação nas escolas públicas.
C)A avaliação externa ocorre com a finalidade de confundir os resultados e atrapalhar o planejamento do professor.
D)Essas iniciativas para verificar a qualidade da educação no país existem desde meados de 1890.
E)O Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – apoia-se nos dados gerados pelo Saresp.




Pergunta 3
Analise as afirmativas a seguir e assinale Verdadeiro ou Falso:

A)As avaliações externas não representam nenhuma utilidade para a escola.
B)Os usos das escolas e das secretarias para com os resultados das avaliações são os mesmos.
C)Ao utilizar os resultados das avaliações externas, a escola passa a utilizar o planejamento de acordo com as matrizes de referência da avaliação externa.
D)Ao realizar as avaliações externas, algumas escolas passam a rever as suas avaliações e a forma de abordar os conteúdos.
E)A elaboração e realização de simulados pela escola é também um resultado proveniente das avaliações externas.




Pergunta 4
Assinale a alternativa correta sobre as avaliações externas:

A)Todos os alunos devem realizá-la, dessa forma será possível identificar em qual ponto do processo de ensino e aprendizagem há falhas.
B)A avaliação em larga escala considera sempre o contexto específico de cada escola e cada aluno.
C)A avaliação em larga escala é elaborada pelo professor da própria escola, que realiza um curso de formação específico para elaborar a avaliação.
D)No caso das avaliações em larga escala, apenas devem realizá-las os melhores alunos da escola, dessa forma não haverá comprometimento de resultados.
E)Enquanto professores, conhecemos os limites dos nossos alunos, portanto, devemos avisá-los para faltarem à escola nos dias das provas, assim não criaremos nenhum constrangimento.




Pergunta 5
Assinale a alternativa falsa:

A)O processo avaliativo é capaz de fomentar uma interpelação sistemática sobre a qualidade de suas práticas e dos seus resultados.
B)A avaliação é uma forma de punir o aluno, por isso deveria ser extinguida do processo educativo.
C)A avaliação é um processo necessário para estabelecer e acompanhar as metas qualitativas e quantitativas e verificar se essas últimas são atingidas.
D)É preciso entender que mesmo na avaliação externa há um caráter formativo.
E)A medição da aprendizagem permite o aprofundamento do diagnóstico da situação da educação brasileira.

Answer 1

Vamos lá...

Pergunta 1 -  Proporcionam a desvalorização do professor e do aluno, servindo exclusivamente para desmotivá-los.

Pergunta 2 - A avaliação externa é um processo amplo, que é um importante instrumento de qualidade da educação nas escolas públicas.

Pergunta 3 -  1. Falso; 2.Falso; 3.Verdadeiro; 4.Verdadeiro e 5.Verdadeiro

Pergunta 4 - Todos os alunos devem realizá-la, dessa forma será possível identificar em qual ponto do processo de ensino e aprendizagem há falhas.

Pergunta 5 - A avaliação é uma forma de punir o aluno, por isso deveria ser extinguida do processo educativo.

Gabaritei, pode confiar!

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