1) Os estudos de Piaget, no século XX, contribuíram sobremaneira para a área da Psicologia, especialmente no que se relaciona à Psicologia do Desenvolvimento Infantil (por exemplo, o desenvolvimento da memória e da cognição). A partir, então, do desenvolvimento da criança nos primeiros meses de vida, Piaget identificou quatro estágios no processo evolutivo dos seres humanos: 1) sensório-motor 2) pré-operatório 3) operatório concreto 4) operatório formal Com relação a isso, escolha abaixo a alternativa correta: a) No estágio pré-operatório, observamos o desenvolvimento do pensamento lógico e aumento do domínio do Princípio da Conservação. b) No estágio operatório concreto, observamos habilidade na resolução de problemas sem a necessidade do concreto. c) No estágio sensório-motor, observamos o início do desenvolvimento do Princípio da Conservação – quando a alteração no formato do recipiente não altera o seu volume, quantidade, peso. d) No estágio pré-operatório, observamos a superação do pensamento egocêntrico. e) No estágio sensório-motor (nascimento a 2 anos), observamos o desenvolvimento da compreensão do mundo pelo toque, ainda com pouca ou nenhuma forma de representação do ambiente (linguagem, imagem, outros símbolos).
Respostas
Olá!
a) No estágio pré-operatório, observamos o desenvolvimento do pensamento lógico e aumento do domínio do Princípio da Conservação.
FALSO. Pensamento lógico ocorre durante o estágio de operações concretas.
b) No estágio operatório concreto, observamos habilidade na resolução de problemas sem a necessidade do concreto.
FALSO. Elas podem agir assim apenas quanto a objetos concretos
c) No estágio sensório-motor, observamos o início do desenvolvimento do Princípio da Conservação – quando a alteração no formato do recipiente não altera o seu volume, quantidade, peso.
FALSO. O inicio ocorre no pensamento pré-operatório.
d) No estágio pré-operatório, observamos a superação do pensamento egocêntrico.
FALSO. A superação do pensamento egocêntrico inicia no estágio operatório concreto (7 a 12 anos), ao passo que no estágio pré-operatório (2 a 7 anos), podemos observar o pensamento egocêntrico.
e) No estágio sensório-motor (nascimento a 2 anos), observamos o desenvolvimento da compreensão do mundo pelo toque, ainda com pouca ou nenhuma forma de representação do ambiente (linguagem, imagem, outros símbolos).
CORRETA. No estágio sensório-motor (nascimento a 2 anos), para a criança, somente existe a pessoa/objeto quando pode enxergar.
E) No estágio sensório-motor (nascimento a 2 anos), observamos o desenvolvimento da compreensão do mundo pelo toque, ainda com pouca ou nenhuma forma de representação do ambiente (linguagem, imagem, outros símbolos).
RESPOSTA CORRETA
No estágio sensório-motor (nascimento a 2 anos), para a criança, somente existe a pessoa/objeto quando pode enxergar.