Para essa atividade recomendo a leitura de 2 tópicos do livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire.
Capítulo 3
3.3 – Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo. (página 38)
3.7 - Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica. (página 47)
Proposta da atividade:
Elaborar um texto relacionando os dois tópicos com a educação proposta para jovens e adultos.
Que alunos temos em nossas salas de EJA?
Que tipo de ensino devemos proporcionar a eles?
Que transformações gostaríamos de proporcionar para esses estudantes que estão em nossos bancos escolares considerado suas histórias de vida?Para essa atividade recomendo a leitura de 2 tópicos do livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire.
Capítulo 3
3.3 – Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo. (página 38)
3.7 - Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica. (página 47)
Proposta da atividade:
Elaborar um texto relacionando os dois tópicos com a educação proposta para jovens e adultos.
Que alunos temos em nossas salas de EJA?
Que tipo de ensino devemos proporcionar a eles?
Que transformações gostaríamos de proporcionar para esses estudantes que estão em nossos bancos escolares considerado suas histórias de vida?Para essa atividade recomendo a leitura de 2 tópicos do livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire.
Capítulo 3
3.3 – Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo. (página 38)
3.7 - Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica. (página 47)
Proposta da atividade:
Elaborar um texto relacionando os dois tópicos com a educação proposta para jovens e adultos.
Que alunos temos em nossas salas de EJA?
Que tipo de ensino devemos proporcionar a eles?
Que transformações gostaríamos de proporcionar para esses estudantes que estão em nossos bancos escolares considerado suas histórias de vida?
Respostas
Olá!
Em primeiro lugar, devemos considerar que nosso sistema de educação mesmo com um direcionamento interessante ainda é falho, e, necessita de investimentos completos na educação e em outros setores que interferem diretamente o papel do profissional e do aluno, como melhores salários, assistência médica e até mesmo segurança, para que nossa Lei seja cumprida corretamente como está escrita em documento.
Sabendo disso, o Ensino de Jovens e adultos abrange tanto indivíduos que estão fora do período correto de formação básica, até aqueles que precisaram trabalhar e não conseguiram concluir o ensino no tempo correto.
Por isso, a avaliação do EJA deve ser desenvolvida com o intuito de formar mentes sociais, não apenas com foco na aprovação, pois quanto melhor o ensino for equilibrado e estimulante para esses alunos, maior o aproveitamento no sistema de avaliação será desenvolvido.
Valeu!