Question

1 .represente usando o simbolo matematicos:
a) 3 é menor que 7.__________ d) a è igual a 0.______________
b) 6 é maior que 0.___________ e) 4 é diferente de 10._________
c) x é maior que 3.___________ f) y é menor que 27.__________

2. escreva usando palavras,como se lêem as sentenças
a) 6≠0_______ b 15>10 _______c) 18<18 ________d) 9=9_________

3 . assinale as fraçoes decimais :
( ) 138/(1 000) ( ) 100/3 ( ) 8/100 ( ) 15/10³


4 escreva uma frçao decimal equivalente a cada fração .

a) 4/(5 )= ___ b) 9/(4 )=_____ c) 3/25=______ d) 12/125=______

compelente as igualdades uma representação decimal conveniente:
a) 3/10 = _____ c) 8/10=_____ e) 34/10=______ g) 129/10=______
b) 5/10= ________ d) 7/10=______ f) 51/10=________ h) 246/10=____________

6 escreva como se lêem os numeros:
1,3- ___________
0,8- ___________
10,02- ___________
3,5-___________

7 escreva na forma decimal :
2 décimos− _________ c) 13 décimos−____________
7 décimos− __________ d)5 inteiros e 6 décimos−____________

8 escreva a fraçao decimal correspondente aos números :
0,9=_______ c) 2,4=______ e)4,6=________

1,2=_______ d)15,8=_____ f)264,8=________


Determine o quociente :
0,48 ;0,06 c) 0,84∶0,4 e) 0,18∶9

7,82 ;0,23 d) 97,2∶0,36 f) 0,72∶6

Efetue as divisões:
7∶1,4 c) 12∶0,75 e)625∶0,25

b) 72∶1,8 d) 90∶4,5 f) 795∶0,015

Answer 1

2)

a) seis é diferente de zero

b) quinze é maior que dez

c) dezoito é menor que dezoito

d) nove é igual a nove

3)

(x)138/1000

(x)100/3

(x)8/100

(x)15/10³ pois, 10³ é = 10 x 10 x 10=1000 e 15 não dá de dividir para 1000

4)

a)0,3

b)2,25

c)0,12

d)0,095

7)

0,2     0,13

0,7      5,6

Answer 2

1   a) <  b) >  c) >  d) = e) < > f) <

7 0,2 0,7 0,13 5,6