Question

2)
O professor precisa estudar sobre prática pedagógica e conhecer sobre didática. Essas são ações constante e que não se encerram em um dado momento, pois são conhecimentos fundamentais para a ação docente.

Sobre a didática, assinale a opção correta:

Alternativas:

a)
A didática é entendida como uma ciência que integra e articula o conhecimento e o ensino, os saberes específicos da disciplina e o percurso metodológico.

b)
A didática o professor aprende apenas no campo empírico, a partir de suas experiências.

c)
Uma vez que o professor consegue construir um procedimento didático ele deve usar esse mesmo procedimento em todas as suas aulas e turmas ao longo de sua profissão docente.

d)
A didática do professor deve ser baseada apenas em suas experiências, principalmente quando ainda era aluno.

e)
A didática é entendida como um conhecimento do sensu comum, portanto, não científico, e pode articular o conhecimento e o ensino, os saberes específicos da disciplina e o percurso metodológico.

3)
O ensino-aprendizagem envolve não apenas o trabalho do professor. O papel ativo do aluno nesse processo também é fundamental. Para aprender de maneira significativa, ele precisa saber com clareza o que, por que e como estudar. Para isso, é preciso que o aluno tenha clareza do que lhe é exigido e de como deve estudar, sendo, dessa forma, tão importante que ele receba devolutivas de seus professores

Sobre a temática, analise as afirmativas abaixo:

I – No processo de ensino-aprendizagem, não só o trabalho do professor é importante como também o papel ativo do aluno, já que, para aprender de maneira significativa, ele precisa ter clareza de sua intencionalidade e do seu

próprio fazer.

II - Se for incentivado a apenas memorizar os conteúdos, a aprendizagem será mecânica e não significativa.

III - Por mais interessante que seja a nova informação apresentada pelo professor, ela só será significativa para o aluno se ele se relacionar como sujeito autônomo, não como copista de uma tarefa alheia a ele.

IV – As devolutivas do professor são importantes para que os alunos aprendam a cuidar de seus próprios processos de aprendizagem.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Estão corretas apenas a II, III e IV.

b)
Estão corretas apenas a I e II.

c)
Estão corretas a II e IV.

d)
Está correta apenas a afirmativa II.

e)
Todas as afirmativas estão corretas.

4)
Não há professor sem aluno. Não há ensino sem aprendizagem. Por isso, tudo o que se leva para a sala de aula precisa ser orientado, mesmo a mais simples proposta de leitura.

Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo e marque V para afirmativa verdadeira e F para afirmativa falsa:


( ) Um professor precisa manter a qualidade de seus enunciados, ou seja, a forma como ele fala com os alunos e os orienta para o desenvolvimento dos trabalhos.

( ) Os enunciados que o professor pode utilizar para orientar os alunos devem ser claros, sobre como os alunos devem se organizar e realizar a atividade.

( ) É muito importante que o professor tenha clareza de suas intenções de ensino e que as explicite aos alunos, dando a eles condições para que resolvam os desafios da tarefa, mais conscientes e envolvidos no próprio processo de aprender.

Assinale a sequência correta:

Alternativas:

a)
F-V-F.

b)
F-V-V.

c)
V-V-V.

d)
F-F-F.

e)
F-F-V.

5)
As práticas avaliativas estão associadas a determinadas posturas e modelos pedagógicos. Na perspectiva interacionista, entende-se o ensino-aprendizagem como um processo constituído na relação entre professor e aluno na construção do conhecimento, a avaliação deve levar em conta não apenas o que se ensina e se aprende, mas também como isso é feito.

Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo:

I - Há uma gama de instrumentos que podem servir à avaliação do ensino-aprendizagem, entre eles, entrevistas (individuais e coletivas); portfólios; perguntas abertas; diários de campo; estudos de casos, entre outros.

II - Cada um dos tipos de erro pode receber diferentes tratamentos pela escola. Criar um ambiente favorável à compreensão do erro dos alunos, não como falha, mas sim como parte do processo de aprender, é uma das formas que o professor tem de incluir os alunos no dia a dia, de modo a envolvê-los no trabalho pedagógico.

III - São fundamentais a definição de critérios claros e a adoção de diversas fontes, técnicas e instrumentos para a coleta de informações e a audição das vozes de todos os envolvidos no ensino e na aprendizagem.

IV - Conhecer o que os alunos sabem e não sabem não é um instrumento relevante para a prática docente.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

b)
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

c)
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

d)
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

e)
Todas as afirmativas estão corretas.

Answer 1

1) c)  As duas são verdadeiras, e a segunda é um complemento correto da primeira.  

2) a)  A didática é entendida como uma ciência que integra e articula o conhecimento e o ensino, os saberes específicos da disciplina e o percurso metodológico.

3) e)  Todas as afirmativas estão corretas.

4) c)  V-V-V.

5) c)  Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

Answer 2

Resposta:

1. e) Todas as afirmativas estão corretas.

2. e) Todas as afirmativas estão corretas.

3. b) A didática é entendida como uma ciência que integra e articula o conhecimento e o ensino, os saberes específicos da disciplina e o percurso metodológico.

4. c) As duas são verdadeiras, e a segunda é um complemento correto da primeira

5. a) V-V-V