Ao final dos anos de 1950, duas tendências na Educação de Adultos despontam: uma entendida como educação libertadora; a outra, uma educação de adultos, reconhecida pela população como educação funcional, ou seja, uma educação voltada à profissionalização. A primeira tendência relaciona-se:
I às propostas de Paulo Freire.
II - à nova visão sobre o problema do analfabetismo e um novo paradigma pedagógico para a educação de adultos.
III a um sistema que propaga princípios diferentes aos propostos pelo educador Paulo Freire.
IV - ao constante processo de conhecimento para continuar se humanizando segundo Paulo Freire.
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Alternativa D = corretas I, III e IV
Explicação:
A alternativa 2 diz que "A um sistema que propaga alienação, mas na questão já diz que é uma educação libertadora. Por isso a opção II está fora .
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