Question

1)
Todos os professores, de todas as disciplinas, precisam saber como acontece o processo da leitura significativa, e partir desse conhecimento e da análise de seus alunos para optar por atividades a serem trabalhadas em sala de aula, pois não há um método único a ser desenvolvido para tornar a leitura significativa. (MUSTIFAGA, Maria Bernadete; GOETTMS, Juliane. Leitura significativa ¿ prática em todas as disciplinas do currículo escolar. Visão Global, Joaçaba, v. 11, n. 2, p. 195-216, jul./dez. 2008, p. 198).

Com base nesta informação, analise as afirmações abaixo:

I-A cada leitura novos conhecimentos são obtidos, não só sobre o assunto estudado, mas também sobre a forma de estudá-lo.

II-Conhecimento prévio diz respeito ao conjunto de conteúdos escolares contemplados no planejamento elaborado pelo professor.

III-A leitura significativa é, em si, uma atividade que articula conhecimentos prévios e novos conhecimentos.



É correto apenas o que se afirma em:

Alternativas:

a)
I, apenas.

b)
I e II, apenas.

c)
I, II e III.

d)
II e III apenas.

e)
I e III apenas.

Answer 1

Olá!

Apenas I e III estão corretas.

Bem, o conhecimento prévio está diretamente ligado a observação do exposto sem necessariamente ter um aprofundamento no aprendizado.

Além disso, a leitura e o letramento estão ligado as questões acerca da , escrita e o processo de socialização, onde o indivíduo é inserido nesse processo a partir da alfabetização, executando seu aprendizado na prática.

Além disso, suas questões dialogam com as formas de comunicação de cada grupo, podendo variar a interpretação na medida que esse indivíduo se insere em um  novo espaço e assim por diante.

Valeu!