formular um planejamento de uma aula sobre o modo de viver de uma aldeia indígena.Uma observação/análise da realidade dos alunos que oriente a apresentação do conteúdo (considerando a classe e a escola); 2. Quais conteúdos serão explorados nessa aula: conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais; 3. Qual será o espaço e o tempo utilizado na escola; 4. Quais estratégias serão utilizadas para promover o diálogo com os alunos e para que eles sejam corresponsáveis pela aula; 5. Qual é sua percepção do que seja ensino e aprendizagem que justifica a escolha de suas estratégias de ensino.
Respostas
Olá!
O método atitudinal é o mais eficaz para a implementação do projeto.
Deste modo, os alunos poderão interagir com os diferentes saberes na educação indígena, que se difere da didática que estamos habituados, ou seja, os alunos precisam observar como funciona a hierarquia indígena e o funcionamento da aldeia pra desenvolver seus projetos.
Além disso, a concepção da realidade, será melhor explorada caso os saberes sejam passados de forma mais prática, pois quando aprendemos apenas nos livros sobre a cultura indígena, não nos sentimos próximos o suficiente para entende-la de maneira ampla.
Quanto ao tempo utilizado, caberá a instituição e os órgãos responsáveis, avaliarem os turnos e a demanda da aula, aqui, podemos citar, no horário da manhã e da tarde.
Por fim, a percepção de ensino-aprendizagem escolhida está na práxis do aprendizado, contribuindo não apenas com a teoria mas com o caráter multidisciplinar da mesma.
Até mais!