“A indisciplina seria, talvez, o inimigo número um do educador atual, cujo manejo as correntes teóricas não conseguiriam propor de imediato, uma vez que se trata de algo que ultrapasse o âmbito estritamente didático-pedagógico, imprevisto ou até insuspeito no ideário das diferentes teorias pedagógicas” (AQUINO, 1996, p. 40). Apoiados no texto acima, bem como nos estudos da aula 14, coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações que se seguem.
Respostas
Não tem afirmações...
Resposta:
F, F, V, F, V
Explicação:
Se essas forem as afirmações, essa é a resposta
(__) A disciplina, tomada como um fim em si mesma, é uma das garantias da aprendizagem.
(__) O comportamento indisciplinado do aluno sinaliza que o mesmo é apenas muito mal educado.
(__) A indisciplina pode ter um papel positivo de contestar os padrões conservadores das instituições.
(__) Por ter suas origens na desagregação das relações familiares e sociais, a indisciplina não se manifesta no interior das relações pedagógicas.
(__) Para Pedro-Silva (2013), a indisciplina é toda ação moral executada pelo sujeito e que está em desacordo com as leis impostas ou construídas coletivamente, tendo o indisciplinado consciência ou não deste processo de elaboração.