• Matéria: Matemática
  • Autor: maryninhamttos63
  • Perguntado 7 anos atrás
< >

12 cm + 301 mm - 1 dm =

poderiam ajudar ​

Respostas

respondido por: julyanedecastro
32

A resposta é 32,1 centímetros

maryninhamttos63: mais para chegar nesse resultado como monto a conta poderia me ajudar ?
respondido por: crcustodio
21

Resposta:

para resolver de forma mais fácil é melhor converter em cm .

Explicação passo-a-passo:

12 cm + 30,1 cm (301mm/10)-10cm(1 dm*10) = 32,1 cm

Anexos:
maryninhamttos63: mais eu confuso mundo essa imagem tem um jeito mais fácil para entender ?
Perguntas similares
Matemática
6 anos atrás
alguém me ajuda? é pra um trabalho​
História
6 anos atrás
qual a importância da TV para o Círcllo Militar indiciado em 1964​
Geografia
6 anos atrás
Questão 1 Segundo os critérios da Organização das Nações Unidas, qual é o único país da América considerado subdesenvolvido? a)(  ) México b)(  ) Cuba c)(  ) Haiti d)(  ) Honduras   Questão 2 Assinale a alternativa que apresenta os critérios adotados pela Organização das Nações Unidas para classificar um país como subdesenvolvido: a)(  ) Localização, nível de industrialização, baixa renda b)(  ) Vulnerabilidade econômica, baixa renda,
Matemática
8 anos atrás
Responda mentalmente x+y=9 y=x-5
Matemática
8 anos atrás
determine o valor das variáveis: me ajudem pfvr é pra hj
Geografia
8 anos atrás
a regiao norte e nordeste
Matemática
9 anos atrás
Um atacadista comprou 2700kg de arroz em pacotes de 5kg.quantos pacotes de arroz comprou? Quero conta
Física
9 anos atrás
Existem algumas expressões utilizadas pelas pessoas,no dia a dia, que nem sempre estão corretas,sob o ponto de vista da Física. Em sua opinião, quais estão corretas e quais estão erradas nesse contexto científico. Justifique sua resposta. a)Estou com calor. b)Estou com frio. c)Parece que você está mais quente que o normal! Será que está com febre? d)Estou com febre e você não. Então eu tenho maior temperatura que você! e)Estou com febre e
Psicologia
9 anos atrás
A zona de desenvolvimento proximal é um (a) a) Imagem piagetiana de como as estruturas mentais vão gradativamente aproximando o aluno do raciocínio abstrato. b) Conceito de Vygotsky que expressa as limitações de alguns estudantes, cujo desenvolvimento cognitivo é proximal, mas não é efetivo. c) Conceito de Piaget para enfatizar o papel do desenvolvimento na facilitação da aprendizagem. d) Conceito adotado por Vygotsky para enfatizar o