O currículo de Matemática precisa valorizar a pluralidade sociocultural, além de criar condições para que o aluno se integre em determinado espaço social e seja agente ativo neste. Um exemplo disso é a compreensão e a tomada de decisões ao analisar questões políticas e sociais baseadas na leitura e interpretação de dados estatísticos, que em muitos casos, são contraditórios. Para se avaliar esse tipo de informação é preciso que o aluno saiba realizar os cálculos e medidas, como também raciocinar e argumentar sobre as informações analisadas". KIRNEV, Débora Cristiane Barbosa; BONI, Keila Tatiana; PRESTES, Diego Barboza; ROSSETTO, Hallynnee Héllenn Pires. Ensino de Matemática. Londrina: Editora e distribuidora educacional S.A, 2018.
Respostas
Corroborando com o exposto, são expostas algumas orientações em relação ao currículo na formação do educando, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Uma das funções dos currículos é revelar às crianças e aos adolescentes que as ciências estão carregadas de valores e de culturas.
( ) Indica-se que o currículo aproxime os conteúdos das ciências e os estudantes das linguagens científicas.
( ) Considerando as influências da tecnologia, tem-se a necessidade de desenvolver alunos ativos em seu processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a) F – F – V
b) V – V – F
c) V – V – V
d) F – V – F
e) V – F – F
No caso podemos afirmar que a resposta certa é a letra c, qual seja: c)
V – V – V
Isso porque o texto do enunciado diz respeito as novas perspectivas relacionadas ao ensino da matemática.
Nesse quesito, as novas metodologias da educação tem se permeado baseando-se em uma educação menos tecnicista e muitos mais crítica em que o aluno tem poder de crítica sobre o que está sendo ensinado.
espero ter ajudado!