as pessoas com deficiência As instituições de ensino superior deve prever em sua organização curricular formação docente voltada para a atenção à diversidade
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É imprescindível que as instituições de ensino se reconfigurem física, pedagogica e moralmente, de forma a melhor atender aos alunos com deficiência de qualquer ordem (sensorial, motor, intelectual, social).
Dessa forma, torna-se possível a efetivação do processo inclusivo, o qual deve ser primado pela redução das barreiras atitudinais, as quais são representadas pelas atitudes discriminatórias e preconceituosas a respeito das diferenças.
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