Ao colocar como objetivo que o aluno deve “reconhecer, no seu cotidiano, os referenciais espaciais de localização, orientação e distância de modo a deslocar-se com autonomia e representar os lugares onde vivem e se relacionam” (PCN – Geografia, 1998, p. 54), o PCN demonstra:
Que o ensino de Geografia é eminentemente teórico.
O lado prático do ensino de Geografia e sua relação com a vida cotidiana e a compreensão do local.
Que a Geografia se preocupa com a ocupação dos espaços, mas não com a intervenção humana na natureza.
Que o ensino de Geografia é sempre analítico e não propositivo.
O lado teórico da Geografia aplicado à compreensão teórica do local.
Respostas
Ao colocar como objetivo que o aluno deve “reconhecer, no seu cotidiano, os referenciais espaciais de localização, orientação e distância de modo a deslocar-se com autonomia e representar os lugares onde vivem e se relacionam” o PCN demonstra:
O lado prático do ensino de Geografia e sua relação com a vida cotidiana e a compreensão do local.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, propõem um trabalho pedagógico que visa à ampliação das capacidades dos alunos de observar, conhecer, explicar, comparar e representar as características do lugar em que vivem e de diferentes paisagens e espaços geográficos.
Através do ensino de Geografia, compreender como diferentes sociedades interagem com a natureza na construção de seu espaço, as singularidades do lugar em que vivem, conhecer as múltiplas relações de um lugar com outros lugares, distantes no tempo e no espaço e perceber as relações do passado com o presente.
Bons estudos!