Segundo Saviani (2008), a pedagogia marca o processo educacional brasileiro a partir de 1549 com a chegada dos jesuítas, dando origem à pedagogia basílica (1549 – 1599), destinada à educação dos indígenas, de cunho eminentemente cristão em que se priorizava a aprendizagem agrícola e da gramática latina. Em seguida, houve o desenvolvimento da pedagogia do Ratium Studiorum (1599-1759), institucionalizando-se a pedagogia jesuítica, ou seja, a educação passou a contar com regras específicas estabelecidas no plano para a província. Posteriormente a educação passou a ser organizada a partir da pedagogia pombalina (1759-1834), em que o ideário iluminista passa a orientar as práticas pedagógicas, sendo um germe da instrução pública no Brasil.
Respostas
TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS!
I II III E IV
Todas as alternativas se apresentam como corretas. O surgimento da Pedagogia enquanto disciplina no Brasil surgiu por volta de 1939, como uma forma de formar alunos para a docência nas séries iniciais.
A forma como a pedagogia utiliza sua base forma não apenas educadores, mas acolhe alunos que veem na educação um processo de formação importante para o desenvolvimento da sociedade.
A pedagogia em um contexto histórico
Durante a metade do século XIX e chegada do século XX, a educação essas propostas resgataram princípios inclusivos de educação após diversas críticas sob o modelo pré estabelecido, passou a desenvolver um real valor a experiência do aluno e seus conhecimentos prévios para assim fundir a aprendizagem escolar.
Mais sobre a proposta educacional:
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