Donald Schön é uma pesquisador que concentrou suas pequisas no aprendizado organizacional e na eficácia profissional, construindo uma proposta que influenciou A superação de uma prática acrítica, respectiva e mecânica, ação formadora que o autor denomina de:
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A preocupação de pesquisa de Schön se dá no desafio de reconsiderar a formação profissional, de forma a não opor o conhecimento técnico a um “talento artístico”, uma mestria, [artistry], descrito por ele como uma competência que abarca flexibilidade e cooperação e que estaria [ou deveria estar] no desenvolvimento profissional, independente da carreira adotada.
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