5) Dentro das abordagens educacionais para o ensino ao aluno com surdez, pontuamos o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. No Brasil, o
bilinguismo é a abordagem educacional adotada e que incentiva o uso da lingua de sinais. Sobre a relação entre lingua de sinais e lingua oral falada pela
maioria dos brasileiros, dentro do bilinguismo para surdos, considere:
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a) A Libras é a primeira lingua e a Lingua Portuguesa é a segunda lingua,
b) A Libras é a segunda lingua e a Lingua Portuguesa é a primeira lingua.
c) A Libras é opcional e a Lingua Portuguesa oral é obrigatoria.
d) A Libras é obrigatória e a Lingua Portuguesa escrita é opcional.
e) A Libras é obrigatória e outra lingua de sinais é opcional.
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Respostas
"A Libras é a segunda linguá e a Linguá Portuguesa é a primeira lingua..."
A alternativa B está correta.
A educação bilíngue para surdos em ambiente nacional, passa por diversas lutas para a inclusão do sistema junto a grade curricular dos alunos.
Assim, no Brasil não existe uma regulamentação que defina exatamente o que é uma escola bilíngue e por isso, atualmente somente as escolas para surdos, as escolas de fronteiras e as escolas indígenas são consideradas bilíngues, havendo uma grande lacuna a ser preenchida.
Resposta:
A Libras é a primeira língua e a Língua Portuguesa é a segunda língua
Explicação: A lei Nº 10.436 de 24 de abril de 2002, homologada pela Lei 5.626/2005 oficializa nacionalmente o reconhecimento da LIBRAS, reconhecendo-a como primeira língua dos surdos, e o português como segunda língua.