Ao afirmar que a leitura da palavra na escola nem sempre é a leitura da “palavramundo”, Paulo Freire quer dizer que:
A alfabetização escolar não necessariamente garante a interpretação da realidade.
Na escola, muitos alunos que são capazes de ler não são capazes de interpretar textos.
Apesar dos esforços da escola, os quadros de analfabetismo persistem em nosso país.
Nenhuma das alternativas.
Muitos professores alfabetizadores estão mais preocupados com o ensino das palavras do que garantir a interpretação do amplo conteúdo previsto pela escola.
Respostas
a. A alfabetização escolar não necessariamente garante a interpretação da realidade.
A "palavramundo", termo desenvolvido por Paulo Freire, se refere a capacidade dos estudantes em interpretar a realidade, ou seja, em ser capazes de se portar as condições sociais que existem em nossa sociedade e reconhecer a desigualdade social.
Desta forma, destaca para a importância do desenvolvimento do senso crítico, que deve ser estimulado pelos educadores, para que se tornem cidadãos conscientes.
Alfabetização e letramento – Atividade semana 4....tirei 10!
Pergunta 1...1.5 pts
Ao afirmar que a leitura da palavra na escola nem sempre é a leitura da “palavramundo”, Paulo Freire quer dizer que:
A alfabetização escolar não necessariamente garante a interpretação da realidade.
Pergunta 2....1.5 pts
Os trabalhos de Paulo Freire transformaram a concepção de Educação porque:
Aproximam o ensino da realidade cultural do aluno e situam o professor como um parceiro no processo de aprendizagem.
Pergunta 3....1.5 pts
Para Paulo Freire, a alfabetização deve ser um ato criador porque:
Com a ajuda dos professores, os alunos devem construir formas de expressão e interpretação da realidade.
Pergunta 4...1.5 pts
Paulo Freire:
Propõe a articulação entre arte, política e educação, visando a conscientização e a transformação da realidade.
Pergunta 5...2 pts
A afirmação “As práticas de ensino não são neutras”:
É correta porque está vinculada às concepções docentes sobre o ensino, a aprendizagem e os conteúdos.
Pergunta 6.... 2 pts
Considerando as afirmações abaixo, assinale a resposta correta:
1. A adesão por um dos métodos de alfabetização (sintéticos e analíticos) mostrou-se ineficiente em função da complexidade do processo de aprendizagem da língua escrita.
2. No processo de alfabetização, a ênfase na correção da oralidade, na memorização das regras gramaticais e na aquisição da norma culta pode prejudicar a aprendizagem da língua escrita.
3. Quando entendemos a aprendizagem como um processo relacional, o ensino da língua escrita tende a valorizar a construção cognitiva do aluno a partir de práticas interativas e contextualizadas.
Todas as afirmações estão corretas.