Question

apol de cidade Educadora Considere a seguinte afirmação Quando falamos em educação não é reduzirmos a instituição escolar mas é necessário entender a tal como um processo complexo

Answer 1

Eis a questão completa:

Considere a seguinte afirmação:

“[...] quando falamos de educação, não a reduzimos à instituição escolar, mas, é necessário entendê-la tal como um processo complexo que se desenvolve em múltiplos espaços, indo para ‘além dos muros da escola’. A tarefa educativa, portanto, não se centraliza em um só sujeito histórico, como o professor, mas institui outros atores”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Marcus Vinícius. Para além dos muros da escola: a relação cidade-educação em debate. Giramundo, Rio de Janeiro , v. 1 , n. 2, p. 67-80, jul. /dez., 2014, p. 76.

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa sobre os três níveis ou dimensões de relação entre educação e cidade, analise as afirmativas:

I. Essa divisão tem como objetivo formar categorias formais de estudo da cidade. II. Essas dimensões foram propostas como uma das formas de se tentar aprender na cidade, da cidade e a cidade.  

III. Todas essas dimensões valorizam e suscitam reflexões importantes acerca das transformações no tempo e no espaço da cidade.

IV. Cada uma delas oferece um ponto de vista para se compreender, refletir e atuar no espaço da cidade.

V. Essas dimensões pressupõem uma separação dos espaços formal, não formal e informal de educação.  

Está correto apenas o que se afirma em:  

A II, III, IV  

B II e IV  

C I, IV, V  

D I e II

E II e III

É correta a alternativa A.

I é falsa, tem como objetivo apenas associar três aspectos em uma mesma visão geral sobre a cidade.

II é Verdadeira, de modo a contextualizar a educação e aprender sobre o próprio meio em que ela é desenvolvida.

III é Verdadeira, dando conta de explorar diferentes facetas da experiência na cidade.

IV é Verdadeira, dando, juntas, uma visão comum e clara de como deveria ser, em tese, concebida a cidade.

V é Falsa, pressupõem, ao contrário, que há uma relação de interdependência entre elas.