Tratando de alfabetização, podemos afirmar: I- As crianças não aprendem a ler por meio de exemplos de leitores. II- As crianças podem aprender a ler, lendo. III- As crianças podem aprender a ler, vendo outras pessoas lerem. IV- As crianças podem aprender a ler, participando de eventos de letramento. V - As crianças podem aprender a ler, vivenciando situações em que elas se coloquem como leitoras. As assertivas I, II, III, IV e V são, RESPECTIVAMENTE,
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As crianças podem aprender a ler, vivenciando situações em que elas se coloquem como leitoras
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