Quais fatores são essenciais para a elaboração de um projeto ambiental?
a.
Definição do problema, do público alvo, mapeamento da comunidade e das interações que nela se dão, processo avaliativo permanente e plano de comunicação.
b.
Definição do problema, do publico alvo, mapeamento da comunidade e das interações que nela se dão, planejamento de ações, articulação de parcerias, comunicação e avaliação permanentes.
c.
Conhecimento da realidade, definição do problema e um planejamento de ações.
d.
Um plano de ação elaborado apenas no levantamento de informações.
e.
Apenas o conhecimento acerca da comunidade envolvida no projeto
Respostas
A alternativa correta é a letra B) é a correta.
Primeiro deve-se ter em mente qual é o problema que se deseja resolver, depois identificar o publico alvo e mapear a comunidade e as interações que nela se dão.
O planejamento das ações e de uma estrategia para solucionar o problema, articulando parcerias, comunicação e um programa de avaliação permanente da comunidade e do avanço da solução do problema.
Espero ter ajudado!
Resposta:
Definição do problema, do publico alvo, mapeamento da comunidade e das interações que nela se dão, planejamento de ações, articulação de parcerias, comunicação e avaliação permanentes.
Explicação:
Projetos de educação ambiental: metodologia, planejamento e avaliação.
Definido a situação problema, o próximo passo é fazer um levantamento de dados acerca da questão. Você pode começar por uma investigação aparentemente simples que te levará à estrutura do projeto num piscar de olhos. O mapeamento trata de levantar e elencar uma série de informações que serão a base para um plano de ação.
A observação, a pesquisa e o registro são fundamentais para a compreensão do contexto e das possibilidades de ação de qualquer projeto ou intervenção socioambiental, é essencial que se conheça bem o cenário de uma situação, o território e seus atores, as comunidades e as relações que se estabelecem ali. Pesquisar vai além do olhar crítico, dos fatos evidentes, é uma relação entre esses elementos e leva em conta o autoconhecimento no processo de aprendizagem.