Question

Para Lidia Nedbajluk, os Ciclos de Desenvolvimento é o modelo adotado pelo governo como forma de terminar com a repetência e a evasão escolar. Porem como vimos esse modelo tem como proposta a flexibilização no desenvolvimento do currículo, mas o que ocorre nas escolas é um currículo idêntico para todos os alunos e nesse caso as aprendizagens mínimas esperadas terminam não podendo ser garantidas a todos os estudantes, caracterizando dessa forma um Ciclo de Estudos com promoção automática.
A autora aponta algumas determinações como necessárias para que a escola possa oferecer a adoção desse modelo de Ciclos e não correr o risco da promoção automática. Nas frases abaixo aponte a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Tem seu eixo estruturador orientado nas fases de desenvolvimento humano, admitem-se diferentes resultados no final do processo.
b. Atendimentos especializados, se necessários, e imediatamente quando necessários.
c. A continuidade e a apropriabilidade das intervenções pedagógicas devem aproximar-se das características individuais de cada estudante;
d. Possuir a flexibilidade de uma forma diversificada do ponto de vista da metodologia e da carga horária;
e. Estar capacitada para oferecer diferentes tipos de intervenção, atendendo às particularidades que se apresentam e, muitas vezes, dificuldades de aprendizagem;

Answer 1

letra E, estar capacitada para oferecer diferentes tipos de intervenção, atendendo as particularidades que se apresentam e, muitas vezes, dificuldades de aprendizagem