“Quanto maior o convívio com variadas formas de expressão, e mais variados os meios de se chegar a elas, mais rico e sólido se torna o repertório do homem e mais disponível se torna a sua recepção. Quanto mais se ler [...], maior será o mundo, mais próximos estarão as pessoas, e mais curtas, as distâncias” (RESENDE, 1997, p. 121). RESENDE, V.M. Literatura infantil & juvenil: vivências de leitura e expressão criadora. São Paulo: Saraiva, 1997. Analise e assinale a alternativa correta referente à Leitura e Literatura Infantil: Alternativas Alternativa 1: A contribuição da leitura de livros infantis para o desenvolvimento da aquisição linguística (oralidade e escrita) da criança ocorre de maneira súbita. Alternativa 2: A manipulação de livros infantis deve ser realizada por um adulto, os livros são fonte do conhecimento e não um brinquedo. Alternativa 3: O interesse pela leitura e a compreensão de textos complexos independem do contato com a literatura infantil durante a infância. Alternativa 4: O contato com a literatura infantil proporciona uma relação prazerosa, mas a aprimoração da cultura ocorre somente por livros didáticos. Alternativa 5: Na leitura em geral e de diversas literaturas, há contribuição para o aprimoramento do conhecimento e compreensão de diversas áreas.
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Alternativa 3.
O texto procura evidenciar a importância da leitura infantil para as crianças, todavia deve ser realizada com a mediação de pais ou professores, a fim de que os alunos possam extrair as principais mensagens.
Dessa forma, faz-se necessário o contato destas crianças com livros desde cedo, para que o costume de ler seja potencializado, levando a formação de individuos cada vez mais conscientes.
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