MAPA CONCEITUAL De acordo com Anastasiou e Alves (2006, p. 83)
um mapa conceitual que contenha, no mínimo, os seguintes conceitos-chave: "arte", "cultura", "ensino da arte", "sistema cultural", "processo cultural", "contexto cultural", "propostas pedagógicas" e "escola". Outros conceitos-chave podem ser acrescentados em seu mapa conceitual.
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A cultura é representada como um elemento exclusivo de cada povo e sociedade, formada por valores e concepções promovidos ao longo de gerações, representados pela arte, música, dança e valores éticos.
Dessa forma, é resultado de um sistema cultural, que abrange processos culturais, os quais devem ser respeitados em todas as dimensões, através de propostas pedagógicas eficientes que primem o progresso cultural de cada sociedade, por meio do ensino da arte dentro da escola.
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