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O historiador alemão, Jörn Rüsen, afirmou que a história é a memória científica do passado. Isso quer dizer que o fazer histórico deverá garantir sua validade por meio de fundamentações criteriosas que buscam a verdade dos fatos históricos, pois, a história “como ciência é a forma peculiar de garantir a validade que as histórias, em geral, pretendem ter”. (Rusen, 2001, p. 97). É nesse compromisso da história com a verdade que o professor poderá discutir com seus alunos os métodos de se fazer história.
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