Question

Observa-se na educação a presença de perspectivas que contribuem para a solução de situações, especificamente no que se refere às áreas do conhecimento, que não podem ser resolvidas de forma isolada. Essas perspectivas são importantes, pois auxiliam no processo de organização das práticas e no aprendizado do aluno. Considerando tais perspectivas, avalie as afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) Na perspectiva interdisciplinar encontra-se um diálogo entre as áreas do conhecimento para resolver uma situação-problema em comum.

( ) Na perspectiva transdisciplinar encontra-se uma divisão hierárquica entre áreas do conhecimentos

( ) Na perspectiva multidisciplinar encontra-se um tema comum que se utiliza dos saberes de várias disciplinas.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas:

a)
V-V-V.

b)
F-F-F.

c)
V-F-V.

d)
F-V-V.

e)
V-F-F.

2)
Para que o funcionamento das atividades da escola se efetive é crucial o planejamento educacional, pois ele estrutura as ações, os objetivos e procedimentos para que as práticas se concretizem. Ele pode se configurar em diferentes níveis, tais como: nacional, regional, comunitário e escolar. No que se refere ao planejamento escolar, especificamente o que o professor estrutura para organizar as práticas pedagógicas, avalie as afirmativas a seguir:

I: Os objetivos fazem parte do planejamento do professor, visto que estabelece de forma concreta o que se almeja alcançar.

II: Os conteúdos fazem parte do planejamento do professor de forma optativa, pois cabe a cada docente escolher o que irá ensinar para os educandos.

III: A avaliação faz parte do planejamento do professor, pois é compreendida como os resultados de aprendizagem.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
I, apenas.

b)
I e III, apenas.

c)
III, apenas.

d)
I, II e III.

e)
II e III, apenas.

3)
Para que o processo de ensino e aprendizagem aconteça com eficiência é crucial a atuação de professores capacitados e atualizados para direcionar as práticas pedagógicas. Sendo assim, ao analisarmos a história da educação brasileira podemos observar fases referentes à formação de professores. Sobre essas fases, avalie as afirmativas a seguir:

I: Nos séculos XVI a XVIII não se exigia formação específica para o professor, visto que o sujeito necessitava de dom para exercer esse ofício.

II: Nos séculos XIX e XX observa-se a presença da Escola Normal em Nível Médio, como forma de formação mínima.

III: Da década de 1980 até a atualidade percebe-se uma busca para descaracterizar a docência como profissão.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
I, apenas.

b)
I, II e III.

c)
II e III, apenas.

d)
III, apenas.

e)
I e II, apenas.

Answer 1

Resposta:

Se alguém souber . AV1 E AV2 DE DIDATICA

Explicação:

Answer 2

1. É falso apontar que na perspectiva transdisciplinar há uma divisão hierárquica entre as áreas de conhecimentos, o que invalida a afirmação II.

Letra C.

2. No planejamento escolar o professor estabelece a forma como os objetivos serão alcançados, o que valida a I. A avaliação também faz parte do planejamento do professor, sendo parte dos resultados de aprendizagem, validando a III.

Letra B.

3. É verdade que durante os séculos XVI a XVIII não havia exigência da formação específica para os professores, validando a I; e entre os séculos XIX e XX surgiu a Escola Normal e de Nível Médio, validando a II.

Letra E.

Abraços!