Question

O brinquedo “é o estimulante material para fazer fluir o imaginário infantil” (KISHIMOTO, 2011). É através do brinquedo que as crianças começam a agir como sujeito pensante, pois é usando a imaginação que ela atribui sentido ou sentidos aos objetos, daí a grande importância do brinquedo para o desenvolvimento do ser humano. KISHIMOTO, T.M. O jogo e a educação infantil. In: KISHIMOTO, T.M. (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2011. Kishimoto (1994), quando refere-se ao contexto criança-brinquedo, afirma que o brinquedo se distancia da concepção jogo, e o seu argumento para essa afirmativa é:

Answer 1

Alternativa 4:  Com o Brinquedo não existe uma organização de regras predeterminadas para brincar, como normalmente ocorre no jogo.

O brinquedo não possui uma regra definida como acontece no jogo. A criança pode explorar a sua criatividade, sem ter que seguir uma regra para conseguir realizar a brincadeira.

Destaca-se que o brinquedo não é somente um produto no mercado, mas que é um objeto que permite que a criança consiga formar uma imagem de si, além de enxergar a sua própria sociedade por meio de uma cultura particular.

Portanto a criança não vê o brinquedo somente como um objeto, o mesmo traz inúmeras significações.

Abraços!