Question

As práticas de avaliação revelam concepções diversas sobre a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos. Os pressupostos da teoria construtivista afirmam que o aluno é um sujeito ativo na construção do seu conhecimento e que a avaliação deve ser processual, de forma contínua, integrada ao currículo e à aprendizagem. Dessa forma, compete ao professor, ao realizar o processo educativo: a. Realizar uma avaliação diagnóstica para identificar as dificuldades dos alunos e classificá-los conforme o grau de seus conhecimentos. b. Propor instrumentos avaliativos para medir o conhecimento do aluno e o seu rendimento no grupo. c. Investigar, observar, acompanhar o aluno para identificar seus erros e estabelecer critérios de avaliação. d. Priorizar os resultados quantitativos em detrimento dos qualitativos. e. Acompanhar o aluno identificando as suas estratégias de raciocínio durante a construção do saber e propor ações que o motive a novas aprendizagens e superação do que não foi capaz de aprender de forma satisfatória.

Answer 1

 A alternativa que corresponde corretamente para com o questionamento proposto foi disposta na alternativa e. Acompanhar o aluno identificando as suas estratégias de raciocínio durante a construção do saber e propor ações que o motive a novas aprendizagens e superação do que não foi capaz de aprender de forma satisfatória.

 Sendo assim , podemos observar que as medidas avaliativas são necessárias e devem ser feitas através de fundamentos pedagógicos .