Question

1.


Para Beyer (2006), a trajetória da Educação Especial no Brasil e no Mundo, pode ser identificado por quatro momentos históricos da pessoa com deficiência, que são:




A)


Discriminação, exclusão, segregação e inclusão.





B)


Exclusão, proteção, segregação e inclusão.





C)


Exclusão, segregação, integração e inclusão.





D)


Discriminação, defectologia, proteção e inclusão.

Answer 1

Resposta:

C

Explicação:

Answer 2

A alternativa correta é a letra C.

Para Beyer (2006), a trajetória da Educação Especial no Brasil e no Mundo, pode ser identificado por quatro momentos históricos da pessoa com deficiência, que são:

• Exclusão;
• segregação;
• integração;
• inclusão.

Para que o aluno com necessidades especiais seja inserido dentre de um contexto educacional é necessário que seja aplicado a educação inclusiva.

As necessidades especiais de um aluno não devem ser jamais motivos de exclusão, mas sim o aluno deve ser adaptado mediante suas limitações.