Question

QUESTÃO 3
A graduação é momento excepcional para a aquisição de conhecimentos e a instrumentalização de procedimentos específicos da profissão de Educação Física. Assim, com o reconhecimento da profissão em Educação Física como parte da saúde, acaba por aumentar a responsabilidade com relação a formação e atuação profissional nesta área.

TEIXEIRA, F. C.; BELEM, I. C. Intervenção Profissional em Educação Física. Maringá - PR.:Unicesumar, 2019.

Com relação à atuação profissional em Educação Física, verifique as proposições a seguir e responda:

I. A formação não precisa ser continuada, isto porque, ao longo da graduação os alunos já adquirem todos os conhecimentos pertinentes à atuação profissional, e estão qualificados para o exercício da profissão.
II. Os profissionais de Educação Física devem apresentar domínio de conhecimentos específicos de sua área de atuação. Assim, estarão qualificados para realizar uma intervenção competente e responsável, demonstrando envolvimento e ética na prestação de seus serviços.
III.Dentre as atribuições dos profissionais de Educação Física temos: a coordenação, organização e planejamento de planos e programas de atividades físicas e desporto, treinamentos especializados e projetos, a prestação de serviços de auditoria, consultoria e assessoria, participação de equipes multidisciplinares e interdisciplinares nas áreas.
IV. É essencial que os profissionais de Educação Física possuam uma sequência de procedimentos a serem utilizadas em sua intervenção que incluam o diagnóstico, avaliação do contexto de trabalho, identificação das especificidades para a resolução do problema, autopercepção de competência e tomada de decisão quanto a escolha dos procedimentos a serem aplicados.

Estão corretas as alternativas:
Alternativas
Alternativa 1:
I, II, III e IV.

Alternativa 2:
I e II apenas

Alternativa 3:
III e IV apenas.

Alternativa 4:
I, II e III apenas.

Alternativa 5:
II, III e IV apenas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 5

Explicação:

Answer 2

Resposta:

alternativa 5: II,III,IV

Explicação: