Escreva de 10 a 15 linhas, como a calculadora pode ser útil para o processo educativo de matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, citando algum exemplo prático de aplicação destinado a essa etapa de escolaridade
Respostas
A calculadora pode ser útil na potenciação da aprendizagem dos estudantes.
A calculadora é uma ferramenta utilizada para efetuar operações matemáticas. Por meio da calculadora, é possível efetuar adições, subtrações, multiplicações, potenciações, entre outros.
A utilização da calculadora nos anos iniciais da escola não é incentivada, pois ela pode deixar os alunos "preguiçosos" e sem vontade de aprender, pois é possível fazer tudo pela calculadora. Contudo, ela pode ser útil para potencializar o conhecimento, quando aplicada corretamente, principalmente na verificação de resultados.
Resposta:
Sim a calculadora é um instrumento didático e auxiliar em todo tipo de cálculo, desde os mais simples aos mais complexos.
Explicação passo a passo:
1. Se for um cálculo simples, com exercícios que necessitam respostas rápidas, eu sugiro utilizar apenas a calculadora, que hoje em dia é de fácil acesso, podendo usar até mesmo a calculadora de um smart fone, onde qualquer aluno teria um . Mas se for um exercício que exige mais informações, com elaboração de gráficos e cálculos mais aprofundados, eu recomendo utilizar uma planilha de cálculos em um computador. Esta aula poderia ser dada em um laboratório de informática, que hoje em dia é de fácil acesso aos alunos, até mesmo as escolas públicas disponibilizam de um.
2. Sou totalmente a favor da utilização da calculadora nas aulas de matemática. O uso deste recurso na minha opinião não iria interferir no raciocínio lógico do aluno. Poderia por exemplo passar atividades, onde aplicaria o uso de cálculos sem o uso da calculadora e depois os alunos poderiam realizar a mesma atividade com o uso da calculadora. Eles iriam comparar os resultados e definir qual seria a forma mais viável de resolver-se a atividade proposta e confirmar, que a calculadora é um instrumento muito útil nos cálculos matemáticos e que é um recurso tecnológico, sem que interfira no raciocínio lógico do aluno.