para veiga (2006), o conselho de classe é o objeto central de análise e recurso metodológico para a reflexão sobre o processo avaliativo. é a instância que possibilita a concretização de uma avaliação do desempenho dos alunos, das metodologias utilizadas e também estrutura novos caminhos para a solução dos problemas observados. veiga, p. i. ensino e avaliação: uma relação intrínseca à organização do trabalho pedagógico. in: didática: ensino e suas relações. campinas, sp: papirus, 2006. nessa perspectiva, a organização de um conselho de classe pode ser exemplificada da seguintemaneira:
Respostas
Uma exemplificação da organização de um conselho de classe pode ser realizada a partir de sua composição, em que consiste em um pré-conselho (em que é realizada uma análise prévia com os profissionais anteriormente a data que o Conselho de Classe agendou), um conselho de classe, um pós-conselho e o acompanhamento das ações que o conselho estabeleceu.
O Conselho de Classe é o principal instrumento para a análise e para a metodologia de reflexão sobre o processo avaliativo.
Bons estudos!
Resposta:
Alternativa 4:
É composto pelo Pré-Conselho (realiza-se uma análise prévia com os profissionais antes da data agendada para o Conselho de Classe); Conselho de Classe e o Pós-Conselho, que consiste na comunicação dos resultados aos alunos/pais/responsáveis e no acompanhamento das medidas propostas no Conselho de Classe.
Explicação:
páginas 55,56 do livro