Respostas
Resumo: O propósito deste texto é explicitar e problematizar fatos e idéias que fizeram parte do
percurso histórico de estruturação dos conceitos de teoria e prática, e das relações oriundas destes na
configuração e interpretação da realidade humana, bem como discutir como este processo se reproduz
no direcionamento e efetivação da educação formal. O encaminhamento metodológico se deu a partir
de uma revisão bibliográfica, numa abordagem qualitativa, norteada pela tarefa de se produzir um
referencial teórico-conceitual para a pesquisa em que este trabalho se insere, o que resultou em uma
discussão que evidencia fatos e idéias promotores da interpretação da relação teoria-prática numa
perspectiva dicotômica, além dos pressupostos abarcados pela categoria da “práxis”, entendida
enquanto síntese superadora da histórica dicotomia entre teoria e prática. Como conclusão parcial tem- se que tais conceitos vinculam-se a condicionantes históricos, econômicos e culturais implicados no
pensamento e existência humana, os quais se reverberam em ações formativas.