Leia o trecho do texto a seguir: "A psicomotricidade é hoje concebida como a integração superior da motricidade, produto de uma relação inteligível entre a criança e o meio, e instrumento privilegiado através do qual a consciência se forma e materializa-se." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONSECA, Vítor da. Manual de observação psicomotora: significação psiconeurológica dos fatores psicomotores. Porto Alegre. Artes Médicas, 1995. p. 12. Considerando o trecho de texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade sobre o diálogo tônico no contexto da psicomotricidade o diálogo tônico, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a assertiva correta: A O diálogo tônico possibilita a comunicação entre as pessoas exclusivamente por meio da oralidade. B O diálogo tônico possibilita a comunicação entre as pessoas por meio da escrita pictográfica. C O diálogo tônico possibilita a comunicação entre as pessoas e o mundo por meio das posturas. D O diálogo tônico impede a comunicação entre as pessoas e o mundo. E O diálogo tônico não pertence ao contexto da psicomotricidade.
Respostas
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6
A alternativa C está correta.
O diálogo tônico pode ser entendido a partir da construção do método que não existe um tempo correto para que ocorre, ou seja, ele é a relação entre dois indivíduos, a partir do prazer corporal existente entre ambas, um exemplo está na mãe e no bebê.
Os três campos orientados pelo autor dialogam com a psicomotricidade da seguinte forma:
- Objetivo da psicomotricidade como campo de estudo e pesquisa;
- Objetivo da psicomotricidade como Intervenção;
- E o objetivo da psicomotricidade de fomentar o desenvolvimento Integral do Indivíduo;
starchantonio:
Alternativa C .O diálogo tônico possibilita a comunicação entre as pessoas e o mundo por meio das posturas. “Uma das expressões mais famosas da psicomotrocidade é o diálogo tônico. Trata-se do entendimento de que, mesmo sem fazermos uso da palavra falada, nos comunicamos entre nós e com o mundo através de nossas posturas”. (Livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p.60).
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