1)
O termo ‘Conhecimento’ é bastante utilizado no meio acadêmico, sendo, segundo Japiassú e Marcondes (2001 apud RAMOS, 2019), derivada de uma palavra de origem latina, cognoscere, que significa procurar saber, conhecer. Cabe destacar que é o cerne das pesquisas científicas.
(RAMOS, Daiany Cristiny. Prática Pedagógica: Investigação Científica: Saber e Conhecimento. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2019. Adaptado.)
Sobre o conhecimento, leia o excerto abaixo e complete as lacunas:
Podemos dizer que o conhecimento é um processo ____________ e ____________ que serve como referencial para pesquisas e como forma de buscar ____________ para problemas das mais diversas áreas, como ciências sociais e ciências exatas.
(RAMOS, Daiany Cristiny. Prática Pedagógica: Investigação Científica. Saber e Conhecimento. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2019. Adaptado.)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Alternativas:
a)
estático/ inacabado/ respostas.
b)
dinâmico/ acabado/ demandas.
c)
vagaroso/ completo/ demandas.
d)
dinâmico/ inacabado/ respostas.
e)
acomodado/ completo/ respostas.
Respostas
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15
A alternativa correta é a letra D.
A importância da lógica para o conhecimento científico se dá pelo fato de que a lógica compõe a base do conhecimento científico.
O conhecimento científico para ser válido deve conter provas e teses concretas racionais de sua existência, para isso se é usada a lógica para chegar a essa finalidade.
A lógica trata-se da razão usada para provar os acontecimentos de maneira confiável a ponto de não houver refutações em conhecimentos científicos.
Bons estudos!
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6
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