4)
Leia:
Por muitos anos prevaleceu a compreensão de que as práticas relativas ao corpo e a mente são organizadas separadamente na escola. Nesta perspectiva decorrem ações que designam para a hora da educação física o momento para a criança movimentar-se. Com os documentos orientadores das práticas na Educação Infantil renova-se este olhar no sentido de que o desenvolvimento da criança deve ocorrer de modo integral e, portanto ações psicomotoras devem fazer parte do cotidiano infantil na escola e não apenas no momento de atividades referidas a Educação Física.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os documentos orientadores das práticas educativas na Educação Infantil, em especial aquelas referidas às práticas psicomotoras:
Alternativas:
a)
Lei de diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei nº 9.394/1996 ).
b)
Estatuto da Criança e Adolescente (1990); Constituição Federal (1988).
c)
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil(RCNEI,1998); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil(DCNEI,2010); - Base Nacional Comum Curricular(BNCC).
d)
Estatuto da Criança e Adolescente 1990; Campos de experiência na BNCC;
e)
Campos de experiência na BNCC; Lei de diretrizes e Bases da Educação.
5)
Leia:
No início do desenvolvimento infantil o corpo em movimento promove "por meio do exercício com vários jogos como as imitações e exercícios de repetições" a possibilidade da criança "conhecer-se e, também, gradativamente, representar uma imagem de si".
(BIANCHINI, Luciane et al. O Silêncio do Corpo no Processo de Escolarização Infantil. Unopar Científica. Ciências Humanas E Educação. , v.16, p.290-295, 2015)
Sobre a imagem corporal infantil analise as afirmativas a seguir:
I) Toda criança desde o seu nascimento já tem uma imagem do corpo representada, pois esta é inata e não adquirida.
II) A imagem não está pronta no nascimento e, quando constituída, representa uma cópia fiel do corpo.
III) A imagem não está pronta no nascimento e, quando constituída, não se trata de uma reprodução fiel do corpo, mas das impressões e percepções decorrentes das experiências realizadas pela criança em interação com o mundo.
IV) Tudo o que se fala a criança sobre seu corpo é relevante, pois fará parte das percepções que ela constrói da imagem que tem de si.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas I e II.
b)
apenas I, II e III.
c)
apenas III e IV.
d)
apenas I e IV.
e)
apenas IV.
Respostas
respondido por:
5
Resposta:
as duas questões são a alternativa C. corrigido pelo AVA.
Explicação:
respondido por:
6
Resposta:
1- A 2- D 3- B 4- C 5-C corrigidas pelo AVA
Explicação:
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