Question

Em uma reunião pedagógica no início do 3º trimestre de uma escola estadual que atende alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, foram apresentados os desempenhos dos alunos nos dois trimestres anteriores em relação às notas e frequências. A equipe pedagógica e professores identificaram que o número de alunos faltosos e a evasão escolar estavam muito altos, então, decidiram refletir sobre as causas dessa situação e sobre estratégias para mudar essa realidade. Para iniciar a reflexão, os professores (as) e pedagogos(as) realizaram a leitura de um recorte do livro “Diversidade Cultural e Educação para Todos” de Moacir Gadotti e apontaram as principais causas de acordo com o autor para a evasão escolar. Aproveitaram as discussões apresentadas no texto para traçar algumas possibilidades de mudanças na escola, como estratégias para diminuir a evasão.
Com base nesta situação-problema, seu desafio será elaborar um texto entre 5 a 10 linhas que apresente a reflexão realizada pelos professores e as possíveis estratégias traçadas para que a evasão escolar deixe de ser um problema enfrentado pela escola.

Answer 1

O pedagogo deve se organizar para elaboração da formação continuada dos professores visando aliar a teoria a prática.

Por meio dessa capacitação os professores poderão replicar essa ideia e implantar em sala de aula.

Aliar a teoria a prática, significa dar oportunidade ao assunto de comprovar a validação dos resultados obtidos de maneira teórica.

Essa ação além de aumentar o interesse dos alunos, contribui para diminuição da evasão escolar.

Bons estudos!